來(lái)賓培文

月度人物

教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀爬。教師像蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，都在盡最大的能量，照亮學(xué)生。教育工作者們默默譜寫(xiě)這季節(jié)的春華秋實(shí)，守護(hù)莘莘學(xué)子成長(zhǎng)，這些默默付出的優(yōu)秀工作者們，用熱愛(ài)和敬業(yè)在守護(hù)自己的崗位，用激情和耐心在引導(dǎo)學(xué)生。他們?cè)谟脤?shí)際行動(dòng)踐行對(duì)教育事業(yè)的莊嚴(yán)承諾。

初中部語(yǔ)文教師毛老師

從開(kāi)學(xué)初接手704班班主任時(shí)，為科學(xué)管理班級(jí)，毛老師就制定了班級(jí)的發(fā)展方向，先從行為習(xí)慣入手，加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；精心培養(yǎng)班干部的管理能力，為后來(lái)實(shí)現(xiàn)自我管理打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。利用周五放學(xué)期間和家長(zhǎng)交流教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更好地幫助孩子健康陽(yáng)光、積極向上成長(zhǎng)。在日常工作中，每天堅(jiān)持跟班，無(wú)論刮風(fēng)下雨，始終如一。他堅(jiān)持人生信條——學(xué)高為師，身正為范！凡是要求學(xué)生做到的，他必須先帶頭做到，要求學(xué)生幾點(diǎn)到校，他總是能提前到；給學(xué)生提出的一些為人之道，首先以自己為例，先正己，后要求學(xué)生；對(duì)學(xué)生說(shuō)實(shí)話，講真話，不偏不倚，不以自己的好惡而行事。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的嚴(yán)格管理，704班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)越來(lái)越好。

他堅(jiān)信“癡心一片終不悔，只為桃李競(jìng)相開(kāi)”！是信念，也是他的教育追求。

初中部語(yǔ)文教師曹老師

曹老師自加入培文學(xué)校，一致秉承“用心做事，愛(ài)心育人”的優(yōu)良教風(fēng)，在教學(xué)方面，孜孜以求，認(rèn)真學(xué)習(xí)“高效課堂”范式，精心備好每一節(jié)課，用心上好每一堂課，所帶班級(jí)的考試成績(jī)優(yōu)異，始終位列平行班前列。平時(shí)工作踏實(shí)，任勞任怨，有大局觀。特別是本學(xué)期九月份，在九年級(jí)語(yǔ)文老師未到崗的情況下，堅(jiān)持帶3個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)，這期間曹老師克服困難，精心備課和上課，教學(xué)風(fēng)格深受學(xué)生喜愛(ài)。
小學(xué)部數(shù)學(xué)教師謝老師

謝老師自入職以來(lái)?yè)?dān)任102班班主任和數(shù)學(xué)教師一職。思想上積極上進(jìn)，政治上立場(chǎng)堅(jiān)定，勤懇盡責(zé)，認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

作為一名教師，謝老師始終把德育工作放在首位，堅(jiān)持育人為本、德育為先的指導(dǎo)思想和教育理念，努力把德育工作滲透到各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中。作為一名班主任，謝老師都會(huì)根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況及學(xué)校對(duì)班級(jí)管理的要求，制定班級(jí)規(guī)章制度。謝老師留心觀察，注重加強(qiáng)特殊學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作，和風(fēng)細(xì)雨地動(dòng)之以情、曉之以理，積極引導(dǎo)、對(duì)他們多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì)，以滿腔熱情去溫暖他們的心田。

小學(xué)部體育教師楊老師

楊老師自入職以來(lái)一直在教育教學(xué)的第一線，除教授籃球?qū)W科外，還兼職教務(wù)員，體育組備課組長(zhǎng)。深深熱愛(ài)教育事業(yè)，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感，全身心投入到教育教學(xué)事業(yè)中，始終以嚴(yán)格的紀(jì)律要求課堂，關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)，在工作中盡心盡力，盡職盡責(zé)。

在夏令營(yíng)時(shí)認(rèn)真上課，勇于承當(dāng)責(zé)任，為了讓學(xué)生玩的開(kāi)心、安全創(chuàng)辦了來(lái)賓市培文學(xué)校第一屆校園定向運(yùn)動(dòng)。舍棄自己的休息時(shí)間在夏令營(yíng)工作期間主動(dòng)報(bào)名帶領(lǐng)學(xué)生參加中國(guó)小籃球來(lái)賓賽區(qū)比賽榮獲U10混合組第三名，個(gè)人獲優(yōu)秀教練員。

小學(xué)部生活教師白老師

白老師自入職以來(lái)，勤奮努力，吃苦耐勞，盡心盡力服務(wù)好每一個(gè)學(xué)生，做班主任最堅(jiān)實(shí)的后盾。家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和生活都非常滿意。各項(xiàng)工作的考評(píng)均在生活組前列，家長(zhǎng)滿意度高，零投訴。班里有的學(xué)生入校時(shí)不懂與人相處，較頑皮，有的學(xué)生身體較弱，白老師總能耐心細(xì)心地照顧好每一位同學(xué)。

管理學(xué)生方面，非常重視學(xué)生行為習(xí)慣教育，與學(xué)生關(guān)系融洽，所有學(xué)生都非常信任和依賴白老師，今年宿舍調(diào)整床位不夠，有幾位學(xué)生需分到其他老師轄區(qū)，白老師安撫學(xué)生和家長(zhǎng)，表示只要學(xué)生還在培文她都會(huì)去照顧，請(qǐng)家長(zhǎng)放心。充分做到了用心做事，愛(ài)心育人。

高中部生活教師覃老師

作為一名生活老師，她愛(ài)崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，把所有的愛(ài)全部?jī)A注于學(xué)生身上，在高中部只有一名生活老師的時(shí)候，她每晚穿梭于雅苑六樓到竹苑一樓之間，不辭艱辛，關(guān)注著每一位同學(xué)的晚休情況。