孩子在班級(jí)里「坐哪兒」，想必是很多家長(zhǎng)關(guān)心的話題。誰(shuí)都希望自己孩子可以坐到最好的位置，這樣對(duì)孩子學(xué)習(xí)有著很重要的影響。

坐第一排就是最佳位置嗎？

同桌會(huì)不會(huì)影響孩子的注意力呢？

班級(jí)座位對(duì)不同年齡段的孩子影響大嗎？

研究表明，每個(gè)教師在教學(xué)過(guò)程中的影響力都會(huì)形成一個(gè)無(wú)形但對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)又非常重要的影響場(chǎng)。一般而言，影響場(chǎng)呈扇形，其面積取決于教師的音量、眼神、嚴(yán)謹(jǐn)情況、位移、提問(wèn)涉及人數(shù)等。

一般來(lái)說(shuō)，聲音洪亮、左顧右盼、嚴(yán)謹(jǐn)、高大、來(lái)回走動(dòng)、經(jīng)常提問(wèn)的教師，其扇形面積大，受影響的學(xué)生人數(shù)多，反之則面積小、影響人數(shù)少。

年初，有一則關(guān)于小學(xué)生為“愛(ài)”換座位的新聞，引發(fā)了許多人的關(guān)注。

有一位網(wǎng)友是小學(xué)四年級(jí)的班主任，自己班里的一個(gè)孩子，很認(rèn)真地給她寫(xiě)了一份申請(qǐng)書(shū)，目的是換座位。本來(lái)?yè)Q座位也不是什么稀奇的事情，可是令人忍俊不禁的是這申請(qǐng)的理由，這位小朋友寫(xiě)的是：“愛(ài)情會(huì)讓我好好學(xué)習(xí)?！?/p>

沒(méi)錯(cuò)，他申請(qǐng)的新同桌是自己喜歡的對(duì)象，也是班上成績(jī)不錯(cuò)的數(shù)學(xué)課代表。在申請(qǐng)書(shū)里，孩子闡明了坐在自己喜歡的人旁邊的好處，特別注明了可以有益于學(xué)習(xí)。

頭一回見(jiàn)到為愛(ài)情申請(qǐng)換座位，老師不由得心生一計(jì)。在放學(xué)的時(shí)候，老師給那位學(xué)生回復(fù)了“申請(qǐng)結(jié)果”。

“你愿和老師分享小秘密，很感謝你對(duì)老師的信任，同時(shí)我也會(huì)保護(hù)好你的小秘密。對(duì)于你申請(qǐng)的換座位的理由，老師沒(méi)理由拒絕。但是如果單方面的同意你換座位，那么會(huì)對(duì)被換座位的學(xué)生產(chǎn)生不公平，所以暫時(shí)不能換。但是老師有一個(gè)辦法，只要你做到了，就能完成換座位的心愿，那就是你在每次考試保持在前20名，并且要遵守紀(jì)律，我覺(jué)得你可以做到。”

沒(méi)想到，第二天老師又收到了那個(gè)孩子的卡片，卡片上說(shuō)：謝謝老師，我會(huì)努力的。還附上了一個(gè)笑臉。

因?yàn)槟莻€(gè)同學(xué)上課注意力不集中，甚至有些調(diào)皮，成績(jī)不穩(wěn)定。老師這么做，一是讓孩子主動(dòng)調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，二是給孩子增加信心，三是給孩子希望。

這件事被家長(zhǎng)爆到網(wǎng)上之后，網(wǎng)友紛紛表示：姜還是老的辣，老師的回復(fù)堪稱教科書(shū)。