尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

我是五一班的何念思，我今天發(fā)言的題目是：“養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，爭做優(yōu)秀的培文學(xué)子”

每個人都有自己的習(xí)慣，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。

行為習(xí)慣對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對我們學(xué)生來講，尤為重要。就拿與我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來說吧。我們經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象，有些同學(xué)平時不刻苦、不用功，考試常常得不到高分。請同學(xué)們想一想，你是這樣的嗎?我們還看到，有些同學(xué)雙休日只顧著玩，把作業(yè)壓到星期天晚上才去做。也請同學(xué)們回憶一下，你有沒有忙著趕作業(yè)的經(jīng)歷。其實，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問題。大家都知道，一個好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。因此，我們在學(xué)習(xí)中生活時，要養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣;良好的習(xí)慣會使你終身受益!

生活中，我還經(jīng)常碰到這樣的一些行為:有的同學(xué)課間休息時在樓梯間追逐打鬧，甚至推搡拉扯而不顧人身安全;有的同學(xué)為了方便，隨便在草坪里走來走去;餐廳就餐很多同學(xué)大聲講話、餐后浪費嚴(yán)重……現(xiàn)在請同學(xué)們想一想，剛才我所說的這些情況在你的身上發(fā)生過嗎?在你的身邊發(fā)生過嗎?請同學(xué)們再想一想，這些行為對嗎?

這些都是有損我們學(xué)生形象的不良行為，讓我們從今天做起，和這些不良的行為說再見!我在這里向同學(xué)們提出以下倡議：在學(xué)習(xí)上，刻苦努力，今日事今日畢。在生活上，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，不追逐打鬧，做到食不言寢不語。

昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了我們的今日;今日的習(xí)慣將決定我們的明天。讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一名優(yōu)秀的培文學(xué)子!

興賓區(qū)先進(jìn)個人表彰

“優(yōu)秀班級”及“優(yōu)秀寢室”

今天的成績是昨天付出的回報，今天的榮耀更是明天成功的動力！