同學(xué)們跟科普老師考察紅樹林生長狀態(tài)，科普老師向同學(xué)們講解紅樹林的種類及生存狀況以及紅樹林對海洋生態(tài)的促進(jìn)作用等。

紅樹林深深扎根的灘涂里生活著各種各樣的小動物，即使看不見，灘涂上也會有他們的生活的痕跡?！袄蠋熇蠋?，為什么地面上那么多洞洞？”“老師，為什么紅樹林不是紅色的？”“老師老師……”小小的眼睛，大大的疑惑。同學(xué)們積極地向科普老師發(fā)出提問，科普老師一一向他們回復(fù)?！耙?yàn)闉┩可仙钪芏嘈∩铮孛嫔系男《词且驗(yàn)樗鼈兊暮粑a(chǎn)生的。”“組成紅樹林的主要植物是紅樹科植物，它們的樹皮富含丹寧，與空氣中的氧氣反應(yīng)顯紅色。紅樹林名稱只與樹皮和木材有關(guān)，而與花葉顏色無關(guān)，所以看到的紅樹林是一片“綠色森林”，而不是“紅色森林?！甭牭嚼蠋煹幕卮?，同學(xué)們更覺得世界真奇妙，又學(xué)會了很多知識，我得趕緊做筆記。

晚飯過后到達(dá)酒店，同學(xué)們放下行李稍加休息，便又開始了學(xué)習(xí)——8:40-9:20海洋知識科普講座。由廣西科學(xué)院廣西北部灣海洋研究中心專家陳默教授給同學(xué)們科普關(guān)于海洋的一些相關(guān)知識。

底棲生物是指棲息于海洋或內(nèi)陸水域底內(nèi)或底表的生物，是水生生物中的一個(gè)重要生態(tài)類型。按生活方式，分為營固著生活的、底埋生活的、水底爬行的、鉆蝕生活的，底層游泳的等類型如螺類、海星、海膽、蛇尾等屬于在海底爬行的種類。

漁船收獲定種分析后，給各個(gè)小組發(fā)了鏟子和小網(wǎng)，進(jìn)行底棲生物調(diào)研。