第一次，媽媽訓(xùn)她時，她作了解釋。然后媽媽說：“反了你了竟敢頂嘴！”，然后啪啪啪一頓打。第二次，媽媽訓(xùn)她，她就不說話。結(jié)果媽媽說：“一句話都不說，你是啞巴了么？”啪啪啪又是一頓打。

所以重點不在于你有沒有頂嘴，而在于家長是不是覺得你頂嘴了。在另外一個回答中提到：其實很多家長還不能區(qū)分解釋、反駁和抬杠，他們認為解釋、反駁=頂嘴、抬杠，因此才會引發(fā)這種“腥風(fēng)血雨”。

當孩子說出他的想法時，學(xué)會傾聽，有所回應(yīng)。比如，孩子周末不想去上興趣班，急了：“學(xué)這個學(xué)那個，有什么用，我就不去?！边@時如果武斷地說“怎么學(xué)會頂嘴了？”或“你知道一節(jié)課報名費多少啊，爸媽掙錢不辛苦啊？”

這樣的對話多半會讓原因被掩埋起來而無法注意。相反，你可以問問：發(fā)生什么了？是不是有什么不開心的事？其實孩子頂嘴可能是因為表達的訴求沒有受到重視而產(chǎn)生的應(yīng)對方式。

在孩子表達自己時，建立邊界，合理表達。比如：表達意見可以，不能發(fā)脾氣；講道理可以，不能說不尊重父母的話；定好的規(guī)則，爭辯也不會更改等等。如果孩子破壞了這些規(guī)則，你可以讓他承擔(dān)一定的后果。

將“不許頂嘴”換成“我理解你的感受，但是你能換一種口氣說話嗎？”“我不喜歡你這樣說話，你可以慢慢用你的道理說服我?！比绻⒆诱跉忸^上，我們可以說“我知道你現(xiàn)在很生氣，等你冷靜下來我們再談，好嗎？”

與孩子有不同意見時，用選擇代替命令。例如：家長不允許孩子玩手機，直接命令：“你把手機給我收起來，別再玩了！”可能會被當做耳邊風(fēng)，甚至是得到：“你自己也天天看手機！”的回禮；粗暴的沒收，可能會讓矛盾升級。

“孩子，你玩手機的時間已經(jīng)超過2小時，現(xiàn)在你需要去做.......（其他的事）選擇再玩5分鐘還是10分鐘？”“不然讓我們找點樂子吧！你選擇看課外書還是出去走走？”給孩子選擇的權(quán)利而不是命令，讓孩子在選擇中獲得自主感。

當孩子做出選擇后，尊重他的決定，不要試圖操控孩子的選擇。一天，劉女士帶著女兒琪琪去購物。來到玩具店后，她對琪琪說：“你喜歡什么呢？你自己挑，媽媽買給你！”當琪琪挑了個水槍后，黃女士覺得這個是男生的玩具，就對琪琪說：“為什么不買布娃娃呢？那才像女孩子?！辩麋鬟€是想買水槍，但最終劉女士買了布娃娃給她。可見，劉女士并未給琪琪真正選擇的權(quán)利。

有些父母嘴上對孩子說：“由你來選擇，爸爸媽媽聽你的！”可當孩子做出的決定與他們的期望不相符時，他們會設(shè)法說服孩子改變決定。顯然，父母并不是真正讓孩子做選擇，而是在操控孩子，試圖主導(dǎo)一切。