成功不是以一個人的身高、體重、學(xué)歷或家庭背景來衡量，而是以他思想的“大小”來決定。我們思想的大小決定我們成就的大小。這其中最重要的一條就是我們要看重自己，克服人類最大的弱點——自貶，千萬不要廉價出賣自己。你們比你們想像中的還要偉大，所以，要將你們的思想擴大到你們真實的程度，絕不要看輕自己。
約翰·D·洛克菲勒，一位白手起家創(chuàng)造了標(biāo)準石油公司的商業(yè)大亨，在百年后的今天這家公司依然是世界上最大的石油公司之一，這位歷史上“最富有的商人”也是一位慈善家，建立至今影響著美國社會的洛克菲勒中心、洛克菲勒基金會、現(xiàn)代藝術(shù)博物館、洛克菲勒大學(xué)，以及培養(yǎng)了12個諾貝爾醫(yī)學(xué)獎獲得者和3個美國國務(wù)卿。
童年的“火雞交易”
開啟了洛克菲勒的財富之路
洛克菲勒童年時期，他的父親在經(jīng)濟上的支持，就是從不平白無故的給孩子零花錢，而是每天讓他干農(nóng)活，比如除草、擠牛奶等，做些力所能及的工作，完成任務(wù)后會按每小時5毛錢結(jié)賬給他，于是他的幼年便過著半工半讀的生活，但和其他家庭孩子不同，洛克菲勒的努力充滿了精明。
8歲時，剛剛認識美元的他，就顯現(xiàn)出財商意識，他看上了領(lǐng)居家的火雞，于是便經(jīng)常幫助鄰居整理花園和菜地，到秋天豐收時，洛克菲勒從領(lǐng)居家獲得兩只火雞，當(dāng)兄弟姐妹還在考慮如何吃掉這些美味時，洛克菲勒卻堅持把火雞飼養(yǎng)起來，他認為長遠的收益會比一時的口福更有價值。
從小他就認識到用財商思維管理錢財，對于改變生活的重要性，他的一生幾乎都在投資和獲利中度過。
從節(jié)儉開始
這些細節(jié)是創(chuàng)造財富的關(guān)鍵
雖然洛克菲勒的財富享用不盡，但他教給孩子們的卻是節(jié)儉，洛克菲勒二世給每個孩子發(fā)一個賬本，每一分錢的用途和時間都要記錄，并告訴孩子在下個星期發(fā)零花錢之前交給家長審查，如果賬目詳細清晰，使用得當(dāng)，這個星期會多領(lǐng)1元零花錢，否則就要從零花錢里扣1元。
怎樣算是消費得當(dāng)？
來看看這份洛克菲勒家族的零用錢使用細則：
1 零用錢起始標(biāo)準每周1美元50美分；
2 當(dāng)周“財政”記錄清晰，用途得當(dāng)，下周上浮10美分； 5 雙方同意在未經(jīng)爸媽的同意，不可購買商品，以及向父母索取。
洛克菲勒零花錢的使用方法，洛克菲勒家族一直延續(xù)至今，他在給孩子的忠告中說過：“我能清楚地看到孩子使用零用錢的標(biāo)注，對于孩子的限制，同時給予適當(dāng)?shù)淖杂墒褂每臻g，讓孩子擁有掌控金錢的能力，有利于財商的培養(yǎng)?！?br/>
錢可以買東西，需要什么就一定要拿錢購買，通過每一次的購物，讓孩子經(jīng)歷物質(zhì)交易的過程，強化孩子對購買力的認知。2、錢從哪里來:
錢不是隨便生出來的，也不是父母贈予的，而是需要付出努力勞動和時間交換獲得的。
收獲財富：
克制消費，懂得回報與付出的道理！
盡管洛克菲勒富甲天下，但從不在金錢上放任孩子，遵循再富不能富孩子的教育原則，要先回饋社會，絕不讓孩子隨便揮霍。都說開源節(jié)流，更確切地說是培養(yǎng)孩子的賺錢意識，了解賺錢的規(guī)則，試著教他們基本的財富常識，學(xué)會基礎(chǔ)的銀行業(yè)務(wù)辦理流程，告訴他們?yōu)槭裁匆彦X存進銀行？存款利潤為什么會有差異？如何填寫存單和取款單，以及怎么匯款等...
了解財富流轉(zhuǎn)的規(guī)則后，在工作中體會到回報與付出成正比，這些看上去簡單的道理，卻很難做到。
留給孩子的不是財富
而是凌駕于金錢之上的智慧
猶太人從小培養(yǎng)孩子財商的目的，并非讓孩子淪為賺錢的機器、守財?shù)呐`，而是教會他們從小懂得勞動倫理學(xué)，學(xué)會投資和理財，不只是單純地灌輸知識和鍛煉生存能力，更長遠的意義是幫助孩子養(yǎng)成人生中必要的智慧和正確的價值觀。
上帝的“財富管家”洛克菲勒留給后代的這些財商思維、對家族子女的教養(yǎng)，比只有財富更珍貴！
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