父母是孩子最親近的人，孩子不懂感恩，讓很多父母感到心寒。但事實(shí)上孩子之所以有這樣的行為，正是家庭教育出現(xiàn)了問題。

如今的孩子“萬千寵愛于一身”，很多父母對于孩子過分地關(guān)愛，視孩子為“家庭的中心”，大小事務(wù)全部包攬。

然而，在這樣的成長環(huán)境下長大的孩子，不知不覺中形成過分依賴的習(xí)慣，也容易成為“以自我為中心的性格”，過度地關(guān)注自己。

只懂得索取，不懂得付出，父母為他付出的再多，在他眼里都是常態(tài)，一旦他眼里的常態(tài)被打破，就心生怨恨。

孩子的自我認(rèn)知不足，常常和同學(xué)攀比，虛榮心作祟，擁有“孔雀心態(tài)”（遇到美的事物會激發(fā)攀比心，開屏比美。）這種爭強(qiáng)好勝，以自我為中心心態(tài)，常常忽視父母的付出。

上初中的小榕學(xué)習(xí)成績不好，在物質(zhì)方面有著強(qiáng)烈的虛榮心，希望在這方面能夠壓人一籌。小榕家經(jīng)濟(jì)條件一般，平日里小榕的父母都十分節(jié)儉，唯獨(dú)對他們的兒子很大方。但凡是兒子想要的東西，省吃儉用也要買給他。

前幾日，小榕要求父母給自己買一部最新款的蘋果手機(jī)，可夫婦兩一問價格才知道，需要8000多元。

父母實(shí)在無力滿足他的要求，小榕開始大發(fā)脾氣，對著父母吼道：“你們就是窮！”

小榕的虛榮心膨脹，為了吸引同學(xué)的目光，不惜向父母提出不合理的要求，為自己披上愛慕虛榮的外衣。他的心中已經(jīng)形成了根深蒂固的思維方式：父母要無限度滿足我，否則就是對不起我。只知索取，不懂回報，等到父母無力滿足，就開始嫌棄父母的不足。

在一個家庭中，家風(fēng)很重要，家長的榜樣作用做好了，能對孩子起到積極的作用。

孩子與生俱來就有模仿的能力，如果自己的父母對于爺爺奶奶也是不聞不顧，呼之則來，揮之則去，態(tài)度冷淡，那么孩子也會學(xué)習(xí)父母的樣子。

那么，對于自私自利不懂感恩的孩子，父母應(yīng)該怎么做才能讓他們回歸正軌呢？

前陣子，地攤經(jīng)濟(jì)大火，福州不少媽媽帶著孩子到青年夜市擺攤。 

有個媽媽開著價格不菲的車子，帶兒子出來擺攤。

面對質(zhì)疑，媽媽說：“就想帶孩子出來體驗(yàn)一下賺錢不易。”

很多孩子經(jīng)歷擺攤后，獨(dú)立性高了，花錢也克制了，更懂得父母的辛苦了。

舍得用孩子，讓孩子從小感受父母不易，更容易收獲一個會感恩的孩子。 

棘輪效應(yīng)由美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家杜森貝利提出，他認(rèn)為人的需求往往都是無度的，當(dāng)?shù)偷刃枨蟊粷M足后，往往都會追求更高的滿足。

孩子也是一樣，隨著孩子漸漸長大，家長們會發(fā)現(xiàn)，孩子的需求越來越多。

面對孩子的需求，滿足會使孩子自私，不滿足又會使孩子自卑。因此，家長們不妨有償滿足孩子的需求。在日常生活中，當(dāng)孩子出現(xiàn)需求時，家長們可以合理評估，讓孩子通過自己的勞動來換取相應(yīng)的需求。

經(jīng)典喜劇《家有兒女》中夏東海的教育方式，堪稱家庭教育的“教科書”。

劉星看上一款800+的球鞋，想通過“按揭”的方式來獲取，媽媽劉梅直接拒絕了，而夏東海洞悉了劉星的真實(shí)想法和渴求，選擇尊重他的想法。

盡管“按揭買鞋”并不順利，劉星最終不得不變賣自己的鞋子，打工還款。

在非原則問題上，夏東海尊重了劉星買鞋意愿和想法，不僅滿足了劉星的需求，還讓劉星學(xué)會通過勞動獲取報酬，懂得信守諾言、履行契約精神。