家長可以提前了解好初一學生的學習特點、身心發(fā)展情況和學校要求，把“小升初”后的各種變化告訴孩子，幫他在思想和心理上做好準備。

同時，良好的溝通必不可少，適當的為孩子準備步入初中后的“社交圈”，培養(yǎng)孩子的時間觀念和學習習慣，指導孩子養(yǎng)成作業(yè)預習、復習的好習慣，提高時間利用率，都是實用的方法。

另外，有這樣一則案例，也值得我們深思：

案例解讀：曉晨現(xiàn)狀產生的原因是，家長和孩子忽視了小學與初中階段的不同，盡管很努力，卻沒有及時調整心態(tài)、學習方法以及思維模式，學習不得要領，從而學習成績不夠突出。

如何在學業(yè)中幫助孩子調整學習狀態(tài)，找回自信呢？我們來看一看具體學科的提升方案。

數學沒優(yōu)勢？不存在的，下面幾點學起來！

初中數學相較于小學有什么不同？

1、教學容量增大；

2、教材難度變大；

3、解題思路不同；

4、解題難度變大；

★解決方案：

首先，熟悉初中數學的解題思維方法，初中不再像小學那樣，老師會直接告訴學生內容要好好記在本子上。學生最重要的是上課要學會做筆記，分清知識的重點；

其次，需要具備立體空間想象力，數學的基礎知識主要涉及計算、立體幾何、數量關系、公式應用等；

最后，強化多元解題思路，變“數”為“式”，特別是初一的數學就已開始涉及到方程式。

孩子英語跟不上？學習習慣、學習心態(tài)要改變！

初中英語相較于小學有什么不同？

1、學習內容的不同；

2、英語詞匯量增加；

3、考試模式的不同；

★解決方案：

1  溫故知新，貴在堅持；

2  每天堅持朗讀英語并背誦課本，眼勤、鬧勤、嘴勤、手勤，做到多感官參與“運行”；

3  弄清楚生詞、短語及句子的基本語法，理解每篇文章的內容，聽錄音并多動嘴朗讀；

4  提升寫作能力，靈活運用好詞好句，注意文章語句的連貫性；

5 聽一些優(yōu)美的英文歌，幫助記憶。

家長留意，孩子小升初銜接需要具備的能力