生涯研學(xué)
為孩子插上夢想的翅膀
<<<以世界為課堂>>>
學(xué)游天下 研學(xué)旅行
最·美·的·教·育·在·路·上
陽春三月,生機盎然,萬象更新。在這個美好的春天,我們培文初中和高一年級的同學(xué)們,到南寧進行了別開生面的生涯研學(xué)活動。
生涯研學(xué)是國際上非常受歡迎的一種教育模式,有別于傳統(tǒng)的課堂學(xué)習(xí)。在研學(xué)活動中,學(xué)生可以親身體驗不同的職業(yè),了解職業(yè)的工作環(huán)境、職責、技能要求等相關(guān)信息,從而更好地了解自己的興趣和實際能力,為將來的職業(yè)發(fā)展做好規(guī)劃和準備。
在生涯研學(xué)活動中,學(xué)生需要具備獨立思考、團隊合作、溝通技巧等多方面的能力,這些能力將對他們未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展產(chǎn)生重要影響。
方特之旅精彩瞬間
生涯教育初探
我手繪我心
生涯研學(xué)有助于孩子們增強自我意識,提高自我評價能力,認識自己的優(yōu)勢和不足,掌握自我管理和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的基本技能,幫助他們更好地面對未來的挑戰(zhàn)和機遇。這與我們培文培養(yǎng)“會做人、會學(xué)習(xí)、會生活、會管理”的四會少年理念不謀而合。
同學(xué)們將課堂上學(xué)到的思維導(dǎo)圖用到實踐中
花式生涯訪談
在研學(xué)過程中,同學(xué)們根據(jù)生涯指導(dǎo)老師發(fā)放的職業(yè)訪談表,對自己感興趣的職業(yè)和工作人員進行了采訪,也有同學(xué)另辟蹊徑,采訪了一位路人甲,對方恰巧是一位主播。
主播是時下青少年非常喜歡的一種職業(yè)角色,在采訪中,這名主播坦誠要成為優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)主播,除了善于溝通、表達能力強、自信,最重要的是需要堅持。他的很多同行都由于無法堅持,退出了競爭。
同時,他也透露了自己的收入水平,并告知采訪的同學(xué),行業(yè)里也有很多賺不到錢的主播,畢竟他們的收入主要靠打賞,有時辛苦一天卻沒有收入。而且主播的職業(yè)生命周期非常短,失業(yè)之后很難轉(zhuǎn)行。
采訪的同學(xué)不禁感嘆,主播們看起來無限風光的背后,風險也很高呀。還是得好好學(xué)習(xí),考上有競爭力的大學(xué),將來從事自己喜歡的專業(yè)更靠譜。
還有細心觀察的同學(xué)發(fā)現(xiàn),邊防楷模布茹瑪汗·毛勒朵老奶奶竟然也出現(xiàn)在研學(xué)活動的現(xiàn)場!社牛同學(xué)發(fā)揮特長,爭取到了和毛勒朵奶奶的交流和合影。同學(xué)們紛紛表示,要以毛勒朵奶奶為榜樣,將來報效黨和國家,回報社會。
知行合一,生涯大講堂
生涯指導(dǎo)老師為培文學(xué)子授課
經(jīng)過白天的研學(xué)活動和職業(yè)訪談,晚餐后同學(xué)們和生涯導(dǎo)師一起進行交流總結(jié)。本次研學(xué),我們同步了清華附中管莊學(xué)校的生涯教育指導(dǎo)老師團隊,向一線城市優(yōu)質(zhì)教育對齊。
指導(dǎo)老師為同學(xué)們做生涯啟蒙
小組討論熱火朝天
分享環(huán)節(jié),同學(xué)們踴躍舉手,爭相上臺。學(xué)生們參與積極,思考深入。生涯課程的學(xué)習(xí)是為了實踐,學(xué)中用,做中學(xué),形成良性循環(huán),符合培文踐行“綠色高分數(shù)”的課程理念,讓孩子們會學(xué)、樂學(xué)。
生涯研學(xué)新發(fā)現(xiàn)
同學(xué)們還驚喜地發(fā)現(xiàn),本次課程的助教小老師竟然是我們的同鄉(xiāng)、一位曾就讀于來賓高中的學(xué)姐。于是,同學(xué)們紛紛化身小粉絲,向?qū)W姐請教,從事講師這個職業(yè)需要什么樣的職業(yè)技能,什么樣的性格特點會對這個職業(yè)有幫助等等。
孩子們都有很多夢想,生涯規(guī)劃將為他們的夢想插上翅膀,腳踏實地,朝著夢想前進。通過生涯啟蒙,少年學(xué)生可以了解不同的職業(yè),發(fā)現(xiàn)自己的興趣和天賦,探索未來的職業(yè)方向,并掌握必要的技能和知識,為自己的人生規(guī)劃提供參考和支持。有夢不覺天涯遠,揚帆遠航再出發(fā),本次充滿夢想和歡樂的研學(xué)激勵著我們,闊步新征程,昂首向未來。
活動結(jié)束后同學(xué)們紛紛反映太開心了,本次研學(xué)收獲滿滿,并表示希望未來能有更多的機會進一步了解生涯規(guī)劃的相關(guān)內(nèi)容。愿我們心中有熱愛,一路春暖花開。
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編輯 | 寧爽
初審 | 葛凱
終審 | 劉強