體育組的老師們個(gè)個(gè)身懷絕技，紛紛亮出了自己的本領(lǐng)。蘇老師在漫妙的古典音樂(lè)中展示了令人陶醉的舞蹈；跆拳道曾老師給我們展示了品勢(shì)太極八章、腿法（旋風(fēng)踢、后旋踢），氣勢(shì)恢宏，一步一拳剛?cè)岵?jì)，令人嘆為觀止。

籃球楊老師則展示了背后運(yùn)球過(guò)人、交叉步、順步突破，展示剛開(kāi)始只見(jiàn)楊老師眼疾手快，圣手初現(xiàn)，一個(gè)小搶斷，大步流星，腳踏無(wú)敵風(fēng)火輪，快如閃電，一個(gè)大步流星殺到籃下，小手一轉(zhuǎn)，四兩撥千斤，皮球應(yīng)聲入網(wǎng)，動(dòng)作一氣呵成，贏得滿堂彩。

足球覃老師展示一組顛球動(dòng)作，球在他腳面似乎有了靈性，一會(huì)上，一會(huì)下，當(dāng)他的腳趾上翹時(shí)，腳踝、腳背和腳趾做成了一個(gè)“搖籃”， 哪怕是球接觸腳的部位有偏差，也會(huì)因?yàn)椤皳u籃”的形狀而把球牢牢地控制在最舒適的區(qū)域，他的雙眼也緊跟足球的跳動(dòng)，隨時(shí)判斷球的落點(diǎn)，輕松控球。國(guó)標(biāo)體育沈老師則展示了跨欄、立定跳遠(yuǎn)、擲實(shí)心球等專業(yè)動(dòng)作，強(qiáng)身又健體，讓我們一起領(lǐng)略體育運(yùn)動(dòng)的魅力。

在音樂(lè)教學(xué)中，歌唱、演奏、表演、視唱等都要求教師有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。只有扎實(shí)的專業(yè)基本功，才能夠在課堂中做出專業(yè)的示范引領(lǐng)，才能夠達(dá)到音樂(lè)育人的要求。只有不斷提高音樂(lè)老師的專業(yè)基本技能，才能更好地在課堂中啟迪、激勵(lì)、喚醒、感染學(xué)生對(duì)于音樂(lè)知識(shí)美的欣賞與理解，真正達(dá)到音樂(lè)學(xué)科對(duì)學(xué)生音樂(lè)審美、音樂(lè)創(chuàng)造的引領(lǐng)作用。接下來(lái)，讓我們一起欣賞一下音樂(lè)老師們風(fēng)采吧！

通過(guò)這次活動(dòng)，我校音體美教師展現(xiàn)了各自的專業(yè)風(fēng)采和水平，更是激發(fā)教師的學(xué)習(xí)及教學(xué)激情，體育及美育教育是當(dāng)前學(xué)生全面發(fā)展的時(shí)代性需求，音體美老師將著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，做實(shí)當(dāng)下，共生共榮共成長(zhǎng)，持續(xù)為我校藝體教育教學(xué)活動(dòng)增光添彩!