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春風(fēng)十里，培文特色花開
特色學(xué)科活動(dòng)比賽
- 活動(dòng)簡要回顧 -
燕草如碧絲，秦桑低綠枝，一年中最好的時(shí)節(jié)莫過于此。在此草長鶯飛的時(shí)節(jié)，培文的學(xué)科之花也悄然綻放。為進(jìn)一步打造學(xué)部語文學(xué)科特色，更好地激發(fā)小學(xué)部學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，小學(xué)部語文組分年級、分學(xué)段開展學(xué)科特色活動(dòng)，讓學(xué)科特色之花，乘著三月的春風(fēng)，開滿培文校園。
一年級●培文杯“趣味識字，快樂積累”——“識字達(dá)人”比賽
識字是閱讀和寫作的基礎(chǔ)。尤其是對于一年級的寶貝，識字的多少、快慢，直接關(guān)系到日后的讀寫能力。不知道我們的寶貝們在這次比賽中的表現(xiàn)如何呢？讓我們?nèi)タ纯窗?/span>。
整齊劃一的坐姿，專注的眼神，還有高高舉起的手，看來我們一年級的寶貝對于這次比賽是勢在必得呢。在各班主任的主持下，一年級識字達(dá)人活動(dòng)現(xiàn)場如火如荼。
二年級●培文杯“課文連環(huán)畫，培文美術(shù)家”活動(dòng)
帶著多彩的畫筆我們一起跟隨二年級寶貝們走進(jìn)語文的奇妙世界，簡單的線條勾勒，精心的色彩填涂，不一會兒一幅《村居》的連環(huán)畫就完成了，這樣學(xué)習(xí)語文，怎能不愛？
三年級●“浸潤書香 快樂成長”經(jīng)典美文誦讀
聽，培文校園書聲瑯瑯，聲音洪亮，音韻抑揚(yáng)頓挫，有金聲玉潤之美。那是三年級的少年們，正在用他們富有情感的聲音，向我們傳遞文字的內(nèi)涵，讓我們體會文字的溫度。
字正腔圓，節(jié)奏清晰、抑揚(yáng)頓挫、聲情并茂……聽著孩子們用心的表達(dá)，看著孩子們專心的朗讀，享受著語言文字獨(dú)有的魅力，這就是培文的語文課堂。
高段●博聞杯“開卷有益，熟讀精思”——“閱讀之星”比賽
這時(shí)的教室沒有老師直擊重點(diǎn)的講解，沒有小組討論時(shí)，你一言我一語的思維碰撞，也沒有學(xué)生們勞動(dòng)的身影；有的是一個(gè)個(gè)屏息凝神、專心讀書的培文學(xué)子，有的是一張張求知的面龐，有的是奮筆疾書時(shí)，筆記的沙沙聲……
閱讀，是潛心鉆研的功課；是人生厚重的足跡；是豁然開朗的智慧；是搏擊浪沙的力量；是慣看秋月的恬靜。讓我們一起捧書，在書中盡情暢游。
春風(fēng)十里，蕎麥輕輕，語文學(xué)科特色之花就這樣在培文校園慢慢綻放。通過這次活動(dòng)，學(xué)生從聽、說、讀、寫四個(gè)方面，充分體會到語言文字的魅力，對語文學(xué)習(xí)興趣盎然。相信我們的孩子們，在今后的語文學(xué)習(xí)中會更上一層樓。
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