政治思維導圖
培養(yǎng)學生自主學習的能力,不但可以培養(yǎng)學生自己探索學習的習慣,還可以增強學生對學習的態(tài)度,讓孩子擺脫傳統(tǒng)的思維禁錮的模式不成為學習的機器,讓學生成為真正的主人。
近日,我校初中部文綜組開展了道法學科活動——思維導圖比賽。
思維導圖是一種圖形思維工具,它運用圖文并重的技巧,使主題關鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接。制作政治思維導圖能鍛煉學生的發(fā)散思維、邏輯思維,幫助學生改進學習方法、提高學習效率。讓學生對學過的知識進行回顧與整理,查漏補缺,把零散的知識系統(tǒng)化對本單元知識在腦海里形成一個完整的知識體系。
數學家華羅庚說過:“自學,就是一種獨立學習,獨立思考的能力。”學習是孩子自己的事,而自學能力的培養(yǎng)最能體現孩子的主體作用,也是每個孩子都必須掌握的一種能力,需要父母及早培養(yǎng)。
培養(yǎng)孩子自主學習的能力,不但可以養(yǎng)成孩子自己探索的習慣,還可以加強孩子對學習的態(tài)度。