教室是河道，課程是水流，兩者相得益彰，才會涌現(xiàn)教育精彩。課程以人為中心，是師生生命成長的歷程。課程的豐富決定著生命的豐富，課程的卓越?jīng)Q定著生命的卓越。我校踐行“享受閱讀、享受運動、享受探究”三享受課程理念；基于“博雅陽光 知行合一”的校訓，“自主學習 自主管理”的學風和“男士儒雅 女士優(yōu)雅”的校風，從“學會做人、學會學習、學會生活、學會管理”四個方面，面向未來培養(yǎng)具有中國靈魂國際視野的未來人。

為落實我校享受閱讀、享受運動和享受探究的課程理念，培養(yǎng)學生學會做人、學會學習、學會生活和學會管理”的能力，我校開設了許多特色課程，其中包括科學小實驗。今天小編將帶領大家走進科學實驗課程，也稱之為小牛頓課程。課程內容根據(jù)孩子心理發(fā)展特點及年齡而設計。共包含100多個科學實驗。每節(jié)課一主題，每一節(jié)課突顯一個科學原理。

  小牛頓課程上課方式新穎多變，輔助多媒體方式將枯燥的知識轉化為實用化、有趣的實驗。注重興趣和能力同步培養(yǎng)。課堂流程清晰，以問題或者故事等方式課堂導入，引起孩子興趣點從而引導質疑，帶著問題進行實驗探究驗證得出結果，專業(yè)課堂總結到學生實驗環(huán)環(huán)相扣，嚴謹合理。